运用情感想象 领略音乐之奥妙——高中音乐欣赏课中的情感体验教学研究

音乐欣赏是以审美体验和审美情感为基础,通过音响感知达到情感体验,得到精神愉悦的一种审美活动。在高中音乐欣赏课中,教师要重视学生的情感体验,结合学生学情和学科特点,优选有效策略,触发学生情感共鸣,拨动学生心灵之弦,从而陶冶学生情操,提升学生的音乐鉴赏和审美能力,促进学生身心健康发展。