爱上“小涂”
随着第21个世界读书日的临近,各种有关国人读书状况的调查报告开始铺天盖地而来。在这些报告中,"不阅读""少阅读"成了核心和关键词,戳痛着我们敏感的心。在国民阅读状况不容乐观的情况下,身为"教书人"的教师阅读状况如何?在"全民阅读成为国家战略"的呼声越来越高和国家立法推动全民阅读的今天,教师又该在其中扮演怎样的角色?...
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Veröffentlicht in: | 陕西教育(教学) 2016 (4), p.4-5 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 随着第21个世界读书日的临近,各种有关国人读书状况的调查报告开始铺天盖地而来。在这些报告中,"不阅读""少阅读"成了核心和关键词,戳痛着我们敏感的心。在国民阅读状况不容乐观的情况下,身为"教书人"的教师阅读状况如何?在"全民阅读成为国家战略"的呼声越来越高和国家立法推动全民阅读的今天,教师又该在其中扮演怎样的角色? |
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ISSN: | 1002-2058 |