小组积分制激活了初三化学课堂

学习是需要激情和活力的,在沉静的氛围里,孩子的思维不会活跃,学习也不会主动。笔者决定抓小组建设,提高学生学习的积极性。一、转变思想观念,激发合作交流主动性为了激发学生合作交流的主动性,我给学生展示了江苏常州潘建明老师在第九届全国中小学名师工作室发展论坛上的观摩课＂平方根＂的教学实录,让学生感受一下同桌互学、互教,给课堂带来不一样的活力。让大家明白课堂是大家的,每个同学都有表达和展示的权利,把权利还给学生。