落实语言文字运用,促进自主学习

<正>小学语文教学的根本任务是使学生具有熟练使用语言文字表情达意的能力。但在当前的阅读教学中,大多语文教师还只停留在帮助学生理解这一层次上,还没有通过行之有效的教学手段,对学生进行语言文字的训练。如何在语文教学中落实语言文字运用,提高学生熟练使用语言文字表情达意的能力呢?一、重视阅读积累,在读中学习语言1.紧扣重点词句,在阅读、倾听、表达、交流、分享中进行思维训练,学习语言。