对教学中渗透数学思想的思考

数学思想是数学的灵魂,如果在小学数学教学中,注意数学思想的渗透,不仅课堂教学更有"数学味",而且对学生学会用数学知识去思考和处理问题,发展智力和培养能力都具有积极的意义。

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Veröffentlicht in:陕西教育 2013 (5), p.32-32
1. Verfasser: 汤虹
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:数学思想是数学的灵魂,如果在小学数学教学中,注意数学思想的渗透,不仅课堂教学更有"数学味",而且对学生学会用数学知识去思考和处理问题,发展智力和培养能力都具有积极的意义。
ISSN:1002-2058