作文教学点滴
众所周知,作文是语文学习的重要组成部分,可十多年的教书生涯,我却发现学生学习语文兴致高,提起写作文就头疼。深究其因,不是选材过于程式化,千篇一律,就是事件叙述过于笼统化,不能从生活中选材,无真情可言。要么塑造人物过于模式化,个性不鲜明,要么细节描写过于线条化,有骨无肉……作为学生,怎样才能将作文写好？怎样做到行文流畅？我认为应做到＂三多＂...
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| Veröffentlicht in: | 陕西教育 2012 (1), p.24-24 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 众所周知,作文是语文学习的重要组成部分,可十多年的教书生涯,我却发现学生学习语文兴致高,提起写作文就头疼。深究其因,不是选材过于程式化,千篇一律,就是事件叙述过于笼统化,不能从生活中选材,无真情可言。要么塑造人物过于模式化,个性不鲜明,要么细节描写过于线条化,有骨无肉……作为学生,怎样才能将作文写好？怎样做到行文流畅？我认为应做到＂三多＂ |
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| ISSN: | 1002-2058 |