试论现代远程教育移动微教学效果评价
移动微教学操作便捷、运用灵活、不受时间和空间的限制,日益成为现代远程教育的重要手段.运用理论与实践、定量与定性相结合的方式,探索移动微教学在远程教育中的应用效果,从移动微教学的平台选择和资源设计两个角度入手,重点选取能够代表移动微教学效果评价的指标,通过问卷调查的方式,对移动微教学的应用效果进行了总体的评价,并提出了提升现代远程教育移动微教学效果的对策建议....
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| Veröffentlicht in: | 山西广播电视大学学报 2021-06, Vol.26 (2), p.20-24 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 移动微教学操作便捷、运用灵活、不受时间和空间的限制,日益成为现代远程教育的重要手段.运用理论与实践、定量与定性相结合的方式,探索移动微教学在远程教育中的应用效果,从移动微教学的平台选择和资源设计两个角度入手,重点选取能够代表移动微教学效果评价的指标,通过问卷调查的方式,对移动微教学的应用效果进行了总体的评价,并提出了提升现代远程教育移动微教学效果的对策建议. |
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| ISSN: | 1008-8350 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-8350.2021.02.005 |