从“实体”训练到“关系”训练——运动训练科学研究思维方式的新转向

G808.1; 实体思维是运动训练科学研究的传统思维方式,它从本质和规律、原理和模式等视角科学地诠释运动训练的过程,探究运动训练的基本模式,构建运动训练理论体系,在很大程度上推动了运动训练科学研究的发展.但由于自身的局限和不足,面对运动训练中不断涌现的复杂性现象和问题,运动训练科学实体思维研究方式不断地陷入困境与迷惑之中.运动训练本质是一种关于身体关系的训练,同时运动训练复杂性也存在于其关系之中,由此,运动训练科学研究应回归到运动身体关系训练的本身.关系思维为运动训练科学研究提供了一种全新的视角和认识方式,以此关注运动训练科学理论研究和实践中的种种问题,这意味着运动训练科学研究活动已开始从“物的世界”向“人的世界”转变,运动训练科学研究的范式则从“简单性”向“复杂性”转变.