中国学生英语类比和对比文章分析

本文旨在研究中国英语学习者写作英语类比和对比文章时，在组织模式的选取方面表现出的倾向性。文中调查分析了55名英语专业学生在两个写作任务中的表现，得出以下结论：组织英语类比和对比文章时，中国学生和英语国家学生一样更倾向于使用按比较内容展开的组织模式，并又写作任务难度和学生的写作水平高低对他们对组织模式的选择没有显著影响。