故事文本再构的再认识

本文借助案例阐述如何基于语境、语言和语用一体化对故事进行文本再构，创设连贯的语境，丰富故事人物的语言，让学生在生动有趣的语境中学习、掌握语言，表演故事．

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	基础外语教育 2017-06, Vol.19 (3), p.96-102
1. Verfasser:	叶丽纹
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	交际运用故事文本再构语境
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	本文借助案例阐述如何基于语境、语言和语用一体化对故事进行文本再构，创设连贯的语境，丰富故事人物的语言，让学生在生动有趣的语境中学习、掌握语言，表演故事．
ISSN:	1009-2536