使用与满足:高校大学生移动阅读行为研究
G252; 运用焦点小组访谈法,探索高校大学生基于移动阅读App的使用动机和需求满足情况.研究表明,高校大学生在移动阅读App的使用需求中情感需要、认知需要占比较大.提出针对高校大学生群体,移动阅读App需要重点加强浅层阅读方面的资源建设,同时也要思考如何将浅层阅读与专业性知识阅读更好地结合....
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Veröffentlicht in: | 四川图书馆学报 2020 (3), p.46-49 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G252; 运用焦点小组访谈法,探索高校大学生基于移动阅读App的使用动机和需求满足情况.研究表明,高校大学生在移动阅读App的使用需求中情感需要、认知需要占比较大.提出针对高校大学生群体,移动阅读App需要重点加强浅层阅读方面的资源建设,同时也要思考如何将浅层阅读与专业性知识阅读更好地结合. |
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ISSN: | 1003-7136 |