基于知识转移的翻转课堂在信息检索课教学中的应用——以四川大学图书馆为例

从知识转移角度入手,分析基于翻转课堂的信息检索课的知识转移模型。在实证分析四川大学图书馆的实践基础上,提出基于知识转移的翻转课堂在信息检索课教学中的应用的建议,为翻转课堂和信息检索课教学的有机融合探寻新的视角和方法。