浅谈小学生直觉思维能力的培养
要发展学生的智能,必须重视直觉思维能力的培养。在小学数学教学中,怎样培养学生直觉思维能力呢? 一、引导学生看整体 例如:在计算0.38这道题时,要引导学生进行整体观察,先看清楚整个算式,提高对题意感知的完整性和深刻性,看出小括号外面只含有乘除法运算,且其中有一个因数为0,从而迅速判断出此结果为0。这种过程是简略的,紧缩的,如果不进行整体观察,先算括号内,就要误入歧途。...
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Veröffentlicht in: | 四川教育学院学报 2001-02, Vol.17 (2), p.10-10 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 要发展学生的智能,必须重视直觉思维能力的培养。在小学数学教学中,怎样培养学生直觉思维能力呢? 一、引导学生看整体 例如:在计算0.38这道题时,要引导学生进行整体观察,先看清楚整个算式,提高对题意感知的完整性和深刻性,看出小括号外面只含有乘除法运算,且其中有一个因数为0,从而迅速判断出此结果为0。这种过程是简略的,紧缩的,如果不进行整体观察,先算括号内,就要误入歧途。 |
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ISSN: | 1000-5757 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1000-5757.2001.02.008 |