精神药理学课程教学现状及改革策略分析

精神药理学课程教学现状及改革策略分析

R749; 本文目的是优化精神药理学课程建设及教学环节,并从多个方面分析精神药理学课程教学和考核过程中的问题,深度挖掘提升的空间,同时利用现有条件、技术和人员,丰富教学环节,增强教学效果,提升教学质量,以供同类课程教学改革参考....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:四川精神卫生 2021, Vol.34 (1), p.75-78
Hauptverfasser: 郭飞, 刘旭恩, 王亚丽, 牛慧芳, 黄云慧, 王传升, 杨世昌
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:R749; 本文目的是优化精神药理学课程建设及教学环节,并从多个方面分析精神药理学课程教学和考核过程中的问题,深度挖掘提升的空间,同时利用现有条件、技术和人员,丰富教学环节,增强教学效果,提升教学质量,以供同类课程教学改革参考.
ISSN:1007-3256
DOI:10.11886/scjsws20201010002