冲绳教育近代化掩盖下的皇民化政策 ——日本殖民地教育的开端
I106; 近代以来,日本通过"琉球处分"强行吞并了琉球王国,并设置冲绳县.这一事件的殖民扩张性质不仅反映在日本单方面进行所谓"琉球处分"的过程上,从日本之后在冲绳县推行的政策亦能看出端倪.日本在冲绳县不惜财力推广近代教育,只是促使琉球遗民能尽快融入到日本国家体系当中的一种手段.这种人为割裂琉球人民固有文化传统、植入"大和意识"取而代之的做法,开创了日本对被侵略地区人民进行"皇民化教育"的先河.对于日本在冲绳施行之文化怀柔政策的进一步认识,将为审视日本的"琉球处分"、乃至批判日本的对外侵略提供新...
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| Veröffentlicht in: | 东北亚外语研究 2018, Vol.6 (4), p.22-26 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | I106; 近代以来,日本通过"琉球处分"强行吞并了琉球王国,并设置冲绳县.这一事件的殖民扩张性质不仅反映在日本单方面进行所谓"琉球处分"的过程上,从日本之后在冲绳县推行的政策亦能看出端倪.日本在冲绳县不惜财力推广近代教育,只是促使琉球遗民能尽快融入到日本国家体系当中的一种手段.这种人为割裂琉球人民固有文化传统、植入"大和意识"取而代之的做法,开创了日本对被侵略地区人民进行"皇民化教育"的先河.对于日本在冲绳施行之文化怀柔政策的进一步认识,将为审视日本的"琉球处分"、乃至批判日本的对外侵略提供新的视角. |
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| ISSN: | 2095-4948 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-4948.2018.04.004 |