浅谈如何激发学生自主学习的兴趣

《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、探究学习。”其目的就在于培养学生自主学习的能力，学生在自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”...

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Veröffentlicht in:	人力资源管理(学术版) 2009 (4), p.265-266
1. Verfasser:	郭灵燕
Format:	Magazinearticle
Sprache:	chi
Schlagworte:	创空间教方法激兴趣设疑探究重表扬
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、探究学习。”其目的就在于培养学生自主学习的能力，学生在自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”
ISSN:	1673-8209
DOI:	10.3969/j.issn.1673-8209.2009.04.178