地方本科院校继续教育转型中的教师激励

G724; 地方本科院校继续教育转型的难点和关键在于教师作用的发挥，而要调动教师的积极性、主动性和创造性，可以通过构建以目标激励促进教师专业发展、以情感激励满足教师需要、以物质与精神激励相结合提升教师幸福感的激励策略。这种激励为实现继续教育转型、提高继续教育质量和效益具有重要的意义。