高等数学教学中关于学生解题思维的反思

通过在高等数学教学过程中对学生一些解题思维的反思,得到求00型幂指函数在x趋向于x0时的极限,及判别交错级数、正项级数收敛性,求一阶可分离变量微分方程解法新的见解,可促进教学效果的提高.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	钦州学院学报 2013, Vol.28 (8), p.10-12
1. Verfasser:	李智群
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	交错级数反思可分离变量微分方程幂指函数正项级数
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Beschreibung
Zusammenfassung:	通过在高等数学教学过程中对学生一些解题思维的反思,得到求00型幂指函数在x趋向于x0时的极限,及判别交错级数、正项级数收敛性,求一阶可分离变量微分方程解法新的见解,可促进教学效果的提高.
ISSN:	1673-8314