“互联网+”下微课在小学数学课堂中的运用
G434%G623.5; 我国互联网技术的不断进步与发展,极大地改变了人们的生活方式,其在人们生活中的应用十分广泛.学生是祖国的花朵,国家的未来,必须接受全新的教育.数学在小学教学中具有举足轻重的地位,然而数学学习相对其他课程是较为乏味的,其中包含了许多的概念和公式,这就在一定程度上影响了学生对数学学习的积极性.文章主要探讨了"互联网+"下微课在小学数学教学中运用的必要性以及策略,希望为相关学者提供参考....
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| Veröffentlicht in: | 求知导刊 2020-04 (13), p.33-34 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G434%G623.5; 我国互联网技术的不断进步与发展,极大地改变了人们的生活方式,其在人们生活中的应用十分广泛.学生是祖国的花朵,国家的未来,必须接受全新的教育.数学在小学教学中具有举足轻重的地位,然而数学学习相对其他课程是较为乏味的,其中包含了许多的概念和公式,这就在一定程度上影响了学生对数学学习的积极性.文章主要探讨了"互联网+"下微课在小学数学教学中运用的必要性以及策略,希望为相关学者提供参考. |
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| ISSN: | 2095-624X |