职业院校英语课程微课教学设计研究
G434; 本文对微课的内涵进行梳理,并从教学设计的四个方面,包括教学目标、学习者分析、教学内容分析、教学媒体选择等方面进行研究,并结合长春汽车工业高等专科学校英语微课教学实例,试图探索适合职业院校英语课程微课的教学设计,确保满足学习者的实用、易用和想用的学习需求....
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| Veröffentlicht in: | 求知导刊 2016 (18), p.116-117 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G434; 本文对微课的内涵进行梳理,并从教学设计的四个方面,包括教学目标、学习者分析、教学内容分析、教学媒体选择等方面进行研究,并结合长春汽车工业高等专科学校英语微课教学实例,试图探索适合职业院校英语课程微课的教学设计,确保满足学习者的实用、易用和想用的学习需求. |
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