优化低年级写字训练新策略
G623.24; 新课标指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”写字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是书法艺术教育的启蒙阶段。笔者通过几年的教学实践发现，将激励方式、指导方式以及活动方式予以优化，小学生的写字训练才能真正有实效。...
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| Veröffentlicht in: | 求知导刊 2016 (3), p.83-84 |
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| 1. Verfasser: | |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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