论道德教育的多维性
道德教育通过感知和教化,使人成为有德行的人。道德教育因人性的复杂而具有多维性,道德教育需要超越简单的是与非。面对纷繁复杂的道德危机,需要我们以理性的道德教育来面对冲击,找到一条适合我国道德教育的路径,这就是公民道德教育。道德教育是人与人之间的精神契合,通过培养不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中。这需要道德教育以一颗关怀的心、仁爱的心,帮助学生成为幸福完满的人。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 求知导刊 2015 (16), p.10-11 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 道德教育通过感知和教化,使人成为有德行的人。道德教育因人性的复杂而具有多维性,道德教育需要超越简单的是与非。面对纷繁复杂的道德危机,需要我们以理性的道德教育来面对冲击,找到一条适合我国道德教育的路径,这就是公民道德教育。道德教育是人与人之间的精神契合,通过培养不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中。这需要道德教育以一颗关怀的心、仁爱的心,帮助学生成为幸福完满的人。 |
---|---|
ISSN: | 2095-624X |