让每个学生都成为发光的种子

班主任工作如培种。种下善良就收获善良,种下功利便也会收获功利;种下爱和生命,收获的也将是满满的爱和对生命质量的提升。学生是种子,学生的内心也是肥沃的土壤,班主任在施种的过程中,也同时无声地告诉了学生如何在自己的内心施下种子。可见,用爱传递爱,用艺术同化艺术,用智慧濡染智慧。无论怎样的教育境界,都应该遵循生命的规律、教育的规律和社会的规则,不脱离实际的生活,不脱离生命的本真,教育才能真正生发出生命的力量,绽放出花朵。