《护理礼仪》学习方法的探讨

随着护理礼仪教学模式的转变，对护理人才的培养也提出了更高的要求，要想成为一名合格的护士，需要多方面综合素质。不仅需要熟练的操作技巧，完备的护理理论知识，还需要良好的沟通能力、高度的责任心和同情心等多方面的要求。学习方法的多样化，建立多层新型的护理礼仪学习模式，才能适应其教学模式的改革，才能调动学生的学习积极性，才能促使其从感性认识上升为理性认识，提高学习效果。