高校本科课堂教学质量评价体系研究

本科课堂教学质量评价对于高校教师教学水平的提高和高校教学质量的提高有相当重要的作用。目前。本科课堂教学质量评价在评价主体。评价标准，评价反馈以及评价目的等方面存在严重不足，在对以上几个方面进行分析和探讨的基础上，本文提出了评价主题多样化，评价标准避免雷同。评价反馈及时，评价目的明确和评价结果的运用方面的一些建议。以期建立科学合理的课堂教学质量评价体系。