“一流本科”建设背景下《教育学原理》教学实践改革思考

“一流本科”建设背景下《教育学原理》教学实践改革思考

G642.2; “一流本科”建设背景下审视《教育学原理》课程教学,发现该课程教学不同程度上存在与之背离之处,必须从教学内容、教学手段与方法、教学评价手段等方面进行全面改革,突出“以本为本,根植课程教学”理念,以淘汰“水课”,打造“金课”....

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Veröffentlicht in:兴义民族师范学院学报 2020 (2), p.82-85
1. Verfasser: 李华玲
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.2; “一流本科”建设背景下审视《教育学原理》课程教学,发现该课程教学不同程度上存在与之背离之处,必须从教学内容、教学手段与方法、教学评价手段等方面进行全面改革,突出“以本为本,根植课程教学”理念,以淘汰“水课”,打造“金课”.
ISSN:1009-0673