张家湾镇中心小学四年级学生体育兴趣调查

在新的课改形式下，体育教学内容改变了以前注重运动技能的传授和竞技训练的方法，更加关注学生的自主性和全面性发展，更加适合学生的发展需要。同时，教材的多样性和灵活性也给予教师更多的自主选择性，有利于发挥体育教师自身的优势，实现教学实效的最优化。但作为课改的践行者，体育教师如何才能更加合理兼顾教学内容和学生兴趣呢？是不是学生喜欢什么就安排什么内容呢？或者是就依据教材内容提供进行呢？二者的兼顾似乎更是对每位教师的间接挑战。