同化·内化·强化:大学生劳动精神培育的逻辑进路
G641; 新时代的大学生担负着时代的使命,是时代精神的倡导者和实践者,加强对大学生劳动精神的培育对实现国家政治经济文化的高质量发展,全面建设社会主义现代化国家有着重要的现实意义.大学生劳动精神的形成是通过对大学生的劳动精神进行反复塑造,使之形成稳定的劳动行为习惯,在同化为外在的义务观念、道德情操的基础上,内化为大学生的心理结构,继而通过在实践中得以强化,最终构建出明确的劳动价值观念和稳定的劳动精神品质.同化是基础,内化是关键,强化是对劳动价值观的巩固和加强,这个形成过程就是同化到内化再到强化的过程,是一个循序渐进的过程....
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| Veröffentlicht in: | 齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2024 (1), p.155-159 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 新时代的大学生担负着时代的使命,是时代精神的倡导者和实践者,加强对大学生劳动精神的培育对实现国家政治经济文化的高质量发展,全面建设社会主义现代化国家有着重要的现实意义.大学生劳动精神的形成是通过对大学生的劳动精神进行反复塑造,使之形成稳定的劳动行为习惯,在同化为外在的义务观念、道德情操的基础上,内化为大学生的心理结构,继而通过在实践中得以强化,最终构建出明确的劳动价值观念和稳定的劳动精神品质.同化是基础,内化是关键,强化是对劳动价值观的巩固和加强,这个形成过程就是同化到内化再到强化的过程,是一个循序渐进的过程. |
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| ISSN: | 1008-2638 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-2638.2024.01.032 |