习近平以文化人重要论述的基本内涵与实践向度

D61%G122; 习近平以文化人重要论述落脚"人"这个根本,揭示了以文化人的根本目标是人的发展,根本任务是化育"新人";把握教育之道,传递出以文化人的四个基本原则:主体性原则、方向性原则、层次性原则、渗透性原则;倡导用先进文化启迪人民,阐述了马克思主义、中国特色社会主义文化、其他民族的优秀文化成果三序列育人资源的地位与价值;强调增强阵地意识,筑牢学校教育、新闻舆论、文学艺术、社会科学四领域的阵地依托.习近平以文化人重要论述,有着鲜明的实践导向,呈现了以学养人、故事化人、环境熏陶、实践养成、制度保障五重实践向度,推进先进文化化育影响落细、落小、落实....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2022 (8), p.1-6
1. Verfasser: 方黎
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:D61%G122; 习近平以文化人重要论述落脚"人"这个根本,揭示了以文化人的根本目标是人的发展,根本任务是化育"新人";把握教育之道,传递出以文化人的四个基本原则:主体性原则、方向性原则、层次性原则、渗透性原则;倡导用先进文化启迪人民,阐述了马克思主义、中国特色社会主义文化、其他民族的优秀文化成果三序列育人资源的地位与价值;强调增强阵地意识,筑牢学校教育、新闻舆论、文学艺术、社会科学四领域的阵地依托.习近平以文化人重要论述,有着鲜明的实践导向,呈现了以学养人、故事化人、环境熏陶、实践养成、制度保障五重实践向度,推进先进文化化育影响落细、落小、落实.
ISSN:1008-2638
DOI:10.3969/j.issn.1008-2638.2022.08.001