转型与发展：民族地区高校体育教育专业培养定位的理论思考与探索

民族地区高校体育教育专业培养定位应建立在民族性、地方性、师范性、教育性基础上与民族地区社会需求相结合而设立人才培养方案,本文采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等方法对现阶段民族地区高校体育教育专业培养方案的转型提出一些理论思考与探索,旨在更好地促进民族地区高校体育教育专业的良性、健康发展,从而更好地服务民族地区社会经济和谐发展。