儒家“仁礼合一”传统与中华优秀传统文化教育

儒学是以“仁礼合一”为基本架构的思想学说。儒学由“仁”而“礼”是从自我人格修养向家庭、社会、国家、自然乃至宇宙天道扩展的过程，这种逐层展开，强化了人的道德自主和社会承担意识，奠定了儒家道德人文主义的思想基调。儒家“仁礼合一”的人文传统正是以人格修养教育、社会关爱教育、家国情怀教育为主要内容的当代中华优秀传统文化教育可以依托的重要文化资源。只要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，实现儒家传统人文精神的创造性转化和创新性发展，儒学势必会在当代中华优秀传统文化教育实践中发挥巨大的积极作用。