以解决问题为导向的《汽车电气系统故障诊断与维修》课程设计——以蓄电池使用维护部分为例
G30; 课程设计的好坏直接影响课程的进行效果,《汽车电气系统故障诊断与维修》一课是一门实际应用较强且注重能力培养的课程,属于汽车高职高专中汽车检修类专业的核心课程.文章以一次90min的课程---蓄电池使用维护部分为例进行以解决问题为导向的设计.通过引入客户委托,逐步引出解决客户委托的相关理论和实训知识,经过相关联的理论和实训知识的学习最终解决客户的委托.以此建设以学生为主体,以解决问题为导向的课堂,让学生学习即有收获,提升能力的同时增强自信心和成就感.同时为创新职业教育模式,提高职业教育质量提供新思路....
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| Veröffentlicht in: | 汽车实用技术 2019 (17), p.233-269 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G30; 课程设计的好坏直接影响课程的进行效果,《汽车电气系统故障诊断与维修》一课是一门实际应用较强且注重能力培养的课程,属于汽车高职高专中汽车检修类专业的核心课程.文章以一次90min的课程---蓄电池使用维护部分为例进行以解决问题为导向的设计.通过引入客户委托,逐步引出解决客户委托的相关理论和实训知识,经过相关联的理论和实训知识的学习最终解决客户的委托.以此建设以学生为主体,以解决问题为导向的课堂,让学生学习即有收获,提升能力的同时增强自信心和成就感.同时为创新职业教育模式,提高职业教育质量提供新思路. |
|---|---|
| ISSN: | 1671-7988 |
| DOI: | 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.17.087 |