现代学徒制:构建以学生为圆心的"命运共同体"——基于利益相关者视角
G712; 现代学徒制是我国当前职业教育改革的热点.构建现代学徒制是一项复杂的系统性工程,需要理顺所涉及的利益相关者的相互关系.通过对利益相关者的利益诉求和相互关系进行层次式的梳理,明确了不同利益相关者在现代学徒制中所处的地位和角色,提出了学生的全面发展是核心、学校教师和企业师傅是培养学生的"两翼"、职业院校和企业是现代学徒制的主体、行业协会是现代学徒制的"润滑剂"、政府是现代学徒制的推动者和"护航人"的"命运共同体".此"命运共同体"可促进现代学徒制平稳健康地发展,满足各方预期,实现整体利益最...
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| Veröffentlicht in: | 高等职业教育探索 2020, Vol.19 (1), p.55-61 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G712; 现代学徒制是我国当前职业教育改革的热点.构建现代学徒制是一项复杂的系统性工程,需要理顺所涉及的利益相关者的相互关系.通过对利益相关者的利益诉求和相互关系进行层次式的梳理,明确了不同利益相关者在现代学徒制中所处的地位和角色,提出了学生的全面发展是核心、学校教师和企业师傅是培养学生的"两翼"、职业院校和企业是现代学徒制的主体、行业协会是现代学徒制的"润滑剂"、政府是现代学徒制的推动者和"护航人"的"命运共同体".此"命运共同体"可促进现代学徒制平稳健康地发展,满足各方预期,实现整体利益最大化. |
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| ISSN: | 2096-272X |