高等代数教学中培养学生问题意识的策略

高等代数教学中培养学生问题意识的策略

培养学生问题意识的教育价值在于：有利于学生主体作用的发挥,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生掌握有效的学习方法.高等代数教学中,可借助揭示课题、利用知识迁移、开展数学阅读、抓住质疑环节等可行性教学策略,培养学生问题意识....

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Veröffentlicht in:南阳师范学院学报 2012, Vol.11 (6), p.91-93
1. Verfasser: 马淑云 高景利
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
培养
教育价值
策略
问题意识
高等代数
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Beschreibung
Zusammenfassung:培养学生问题意识的教育价值在于：有利于学生主体作用的发挥,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生掌握有效的学习方法.高等代数教学中,可借助揭示课题、利用知识迁移、开展数学阅读、抓住质疑环节等可行性教学策略,培养学生问题意识.
ISSN:1671-6132
DOI:10.3969/j.issn.1671-6132.2012.06.023