地方高校高分子材料检测方法的课程教学改革
高分子材料检测方法这一课程在该学科体系中占有重要地位,但在教学中普遍存在课程内容广、深度不够,重理论、轻实践,学生积极性不足,授课方式单一等问题.针对问题,提出教学内容整合、融入多元教学手段、建立教研相融和四位一体的评价体系等教学改革建议,旨在提高学生学习的积极性,增强创新意识和创新能力,提升分析问题、解决问题和实际动手能力,实现应用型、创新性人才的培养....
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Veröffentlicht in: | 武夷学院学报 2021-09, Vol.40 (9), p.86-89 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 高分子材料检测方法这一课程在该学科体系中占有重要地位,但在教学中普遍存在课程内容广、深度不够,重理论、轻实践,学生积极性不足,授课方式单一等问题.针对问题,提出教学内容整合、融入多元教学手段、建立教研相融和四位一体的评价体系等教学改革建议,旨在提高学生学习的积极性,增强创新意识和创新能力,提升分析问题、解决问题和实际动手能力,实现应用型、创新性人才的培养. |
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ISSN: | 1674-2109 |