解读柏拉图“洞穴比喻”
柏拉图是苏格拉底的得意门生,是西方哲学史上的一位大哲学家,在其早期的著作《理想国》中提出著名的“洞穴比喻”.在这个比喻中,他将世界划分为感觉世界和理念世界,并且柏拉图提出教育的目的在于培养伟大的哲学家,为政治服务,他还提出教育本质就是促进个体灵魂的转向.柏拉图提出的观点当时震惊一时,对后世的影响也是不可估量的....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 武夷学院学报 2016, Vol.35 (8), p.10-13 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 柏拉图是苏格拉底的得意门生,是西方哲学史上的一位大哲学家,在其早期的著作《理想国》中提出著名的“洞穴比喻”.在这个比喻中,他将世界划分为感觉世界和理念世界,并且柏拉图提出教育的目的在于培养伟大的哲学家,为政治服务,他还提出教育本质就是促进个体灵魂的转向.柏拉图提出的观点当时震惊一时,对后世的影响也是不可估量的. |
|---|---|
| ISSN: | 1674-2109 |