毕业生跟踪和用人单位回访长效机制浅探——以广西民族师范学院为例

人才培养需获取人才市场需求信息的反馈。通过对广东30多名毕业生的回访，发现广西民族师范学院专业人才培养模式中存在一些应重视的问题：在人才培养中不仅要对就业市场进行分析和研究，也要对学生的就业进行长期跟踪回访；教学观念要突破传统的理论灌输模式，加强实践教学的力度和强度；在学生实习、实训返校后的课程安排上应注重适时的针对性和衔接性；教学评价机制亟需改进，把实训实践教学模式放在首要位置，与同类院校在人才培养上区分开来，从而提高学生的专业技能和就业能力。