对中学生进行“四育”探究
当前,在物质水平极大提升的同时我国社会正面临着精神文明的急速滑坡,这对教育理想的深层发展、扎实推进提出了更高的时代需求。因此,对中学生进行"四育",即思想上的"求真"教育、情感上的"至善"教育、品德上的"唯美"教育、行为上的"务实"教育已势在必行。这不仅是教育可持续发展的内在要求,还是加强思想道德建设的时代要求,更是建构核心素养体系的必然要求。对"四育"的有效实施则要树立"真善美实"教育理念、制定"取法乎上"教育策略、打造"引人入胜"的魅力课堂。...
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Veröffentlicht in: | 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2017-10, Vol.30 (10), p.156-159 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 当前,在物质水平极大提升的同时我国社会正面临着精神文明的急速滑坡,这对教育理想的深层发展、扎实推进提出了更高的时代需求。因此,对中学生进行"四育",即思想上的"求真"教育、情感上的"至善"教育、品德上的"唯美"教育、行为上的"务实"教育已势在必行。这不仅是教育可持续发展的内在要求,还是加强思想道德建设的时代要求,更是建构核心素养体系的必然要求。对"四育"的有效实施则要树立"真善美实"教育理念、制定"取法乎上"教育策略、打造"引人入胜"的魅力课堂。 |
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ISSN: | 1671-0916 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1671-0916.2017.10.031 |