基于模糊综合评价法的高校旅游管理专业实践教学体系满意度研究

实习是我国高等院校旅游管理专业本科教学的重要环节,是培养学生实践能力和促进有效就业的重要举措。在文献分析、访谈和调研的基础上开发了旅游管理专业实践教学体系满意度问卷,通过对江苏省4所高校旅游管理专业学生调查,运用模糊综合评价法探讨学生对实践教学体系的满意度,研究结果表明:高校旅游管理专业学生对实践教学体系的满意度由社会综合实践、校内基础认知实践、科研实践、技能拓展实践4个维度构成。4个维度中,学生对科研实践的整体满意度最高,对校内基础认知实践整体满意度最低。学生对实践教学体系的整体满意度介于"一般"到"满意"之间,并偏向于"满意",总体呈正向评价。通过实践教学体系的重要度和满意度的IPA分析,探讨实践教学体系的优势和弱势,并提出相应对策。该研究对旅游管理专业实践教学的优化、学生就业培养和引导等具有参考价值。