日语辅音教学研究——从日、汉、蒙三语辅音发音对比谈

对日语、汉语、蒙古语辅音体系进行对比,分别找出发音上存在的差异性,希望通过对不同母语学习者进行有针对性的发音训导,减少负迁移,加速学习进度,提高教学质量。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2014-12, Vol.27 (12), p.97-99
1. Verfasser: 苏伦高娃
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:对日语、汉语、蒙古语辅音体系进行对比,分别找出发音上存在的差异性,希望通过对不同母语学习者进行有针对性的发音训导,减少负迁移,加速学习进度,提高教学质量。
ISSN:1671-0916