“营销案例分析”课程教学中存在的问题及对策

"营销案例分析"的课程模式由西方商学院进入中国后,教学中出现了不少问题。此类问题主要集中在案例质量、学生规模、教师经验和理念以及学生实践几个方面。解决这些问题的对策,可包括设定详细的案例选择标准,制定大班案例教学的具体操作方法,采取师生双主体导向的教学方式,克服案例教学的局限性,改变以理论教学为全部的营销教育方式。...

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Veröffentlicht in:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2010-11, Vol.23 (11), p.136-138
1. Verfasser: 杨月霞 白宝光 宋建忠
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:"营销案例分析"的课程模式由西方商学院进入中国后,教学中出现了不少问题。此类问题主要集中在案例质量、学生规模、教师经验和理念以及学生实践几个方面。解决这些问题的对策,可包括设定详细的案例选择标准,制定大班案例教学的具体操作方法,采取师生双主体导向的教学方式,克服案例教学的局限性,改变以理论教学为全部的营销教育方式。
ISSN:1671-0916
DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2010.11.041