基于学分制背景下的计算机基础教学改革研究

根据对民族院校专科新生的计算机基础水平摸底测试结果进行分析，总结教学经验，提出了计算机基础课分层、分级、分类教学以及系统性的配套教学改革思路。

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2009, Vol.22 (7), p.154-156
1. Verfasser:	赵俊生
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	分层 分类 分级 学分制 计算机基础教学
Online-Zugang:	Volltext
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