教育学“科学化”之路去向何方

教育学成为一门“科学”进入人们讨论的视野是从近代开始的，可以说是与现代科学世界观在世界上的“霸主”地位的确立同步进行的。所以，我们通常在讨论教育学科学化之“科学”时，更多的是指向现代科学的。而实际上，现代科学世界观也和其他世界观一样，是时代的产物，并非是“唯一正确”的世界观。在当前后现代思维越来越被学界重视的前提下，我们有必要重新思考教育学的“科学化”之路应去向何方。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2005, Vol.18 (9), p.30-33
1. Verfasser:	王欣瑜
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	后现代科学世界观教育学“科学化” 现代科学世界观马克思后现代科学世界观
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	33
container_issue	9
container_start_page	30
container_title	内蒙古师范大学学报（教育科学版）
container_volume	18
creator	王欣瑜
description	教育学成为一门“科学”进入人们讨论的视野是从近代开始的，可以说是与现代科学世界观在世界上的“霸主”地位的确立同步进行的。所以，我们通常在讨论教育学科学化之“科学”时，更多的是指向现代科学的。而实际上，现代科学世界观也和其他世界观一样，是时代的产物，并非是“唯一正确”的世界观。在当前后现代思维越来越被学界重视的前提下，我们有必要重新思考教育学的“科学化”之路应去向何方。
doi_str_mv	10.3969/j.issn.1671-0916.2005.09.009
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>wanfang_jour_chong</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_nmgsfdxxb_jykx200509009</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>20152183</cqvip_id><wanfj_id>nmgsfdxxb_jykx200509009</wanfj_id><sourcerecordid>nmgsfdxxb_jykx200509009</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c679-8d0f2ab3388524e4a9af76725318ea93ba44da93827d6fcf77286fea049a9ab73</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9jztLA0EUhadQMMT8CbESdnNnZncepQRfELBJv8w-Zt1NnKCDGLtgq4gpEhC01UoEGwninwnZmJ_hSMTqXA7nu4eD0DYGn0omm6VfWGt8zDj2QGLmE4DQB-kDyDVU-_c3UMPaIgYgQIUUYQ3tLMYPy-v36vV5Nnz8fhm5o7qdzIZP8-nN8uOtuvus7kfzr_FiMt1E61r1bNb40zrq7O91Wode-_jgqLXb9hLGpSdS0ETFlAoRkiALlFSaM05CikWmJI1VEKROBeEp04nmnAimMwWBdNGY0zpqrt5eKqOVyaOyf3FuXGFkTnOr08Egjsqr7uB3Ikg30BFbKyI56Zv8rHBMrJKuLnpZRACHBAtKfwAA12NE</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>教育学“科学化”之路去向何方</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>王欣瑜</creator><creatorcontrib>王欣瑜</creatorcontrib><description>教育学成为一门“科学”进入人们讨论的视野是从近代开始的，可以说是与现代科学世界观在世界上的“霸主”地位的确立同步进行的。所以，我们通常在讨论教育学科学化之“科学”时，更多的是指向现代科学的。而实际上，现代科学世界观也和其他世界观一样，是时代的产物，并非是“唯一正确”的世界观。在当前后现代思维越来越被学界重视的前提下，我们有必要重新思考教育学的“科学化”之路应去向何方。</description><identifier>ISSN: 1671-0916</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1671-0916.2005.09.009</identifier><language>chi</language><publisher>内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特市,010022</publisher><subject>后现代科学世界观 ; 教育学“科学化” ; 现代科学世界观 ; 马克思后现代科学世界观</subject><ispartof>内蒙古师范大学学报（教育科学版）, 2005, Vol.18 (9), p.30-33</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/85307X/85307X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>王欣瑜</creatorcontrib><title>教育学“科学化”之路去向何方</title><title>内蒙古师范大学学报（教育科学版）</title><addtitle>Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)</addtitle><description>教育学成为一门“科学”进入人们讨论的视野是从近代开始的，可以说是与现代科学世界观在世界上的“霸主”地位的确立同步进行的。所以，我们通常在讨论教育学科学化之“科学”时，更多的是指向现代科学的。而实际上，现代科学世界观也和其他世界观一样，是时代的产物，并非是“唯一正确”的世界观。在当前后现代思维越来越被学界重视的前提下，我们有必要重新思考教育学的“科学化”之路应去向何方。</description><subject>后现代科学世界观</subject><subject>教育学“科学化”</subject><subject>现代科学世界观</subject><subject>马克思后现代科学世界观</subject><issn>1671-0916</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2005</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9jztLA0EUhadQMMT8CbESdnNnZncepQRfELBJv8w-Zt1NnKCDGLtgq4gpEhC01UoEGwninwnZmJ_hSMTqXA7nu4eD0DYGn0omm6VfWGt8zDj2QGLmE4DQB-kDyDVU-_c3UMPaIgYgQIUUYQ3tLMYPy-v36vV5Nnz8fhm5o7qdzIZP8-nN8uOtuvus7kfzr_FiMt1E61r1bNb40zrq7O91Wode-_jgqLXb9hLGpSdS0ETFlAoRkiALlFSaM05CikWmJI1VEKROBeEp04nmnAimMwWBdNGY0zpqrt5eKqOVyaOyf3FuXGFkTnOr08Egjsqr7uB3Ikg30BFbKyI56Zv8rHBMrJKuLnpZRACHBAtKfwAA12NE</recordid><startdate>2005</startdate><enddate>2005</enddate><creator>王欣瑜</creator><general>内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特市,010022</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>W93</scope><scope>~WA</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2005</creationdate><title>教育学“科学化”之路去向何方</title><author>王欣瑜</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c679-8d0f2ab3388524e4a9af76725318ea93ba44da93827d6fcf77286fea049a9ab73</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2005</creationdate><topic>后现代科学世界观</topic><topic>教育学“科学化”</topic><topic>现代科学世界观</topic><topic>马克思后现代科学世界观</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>王欣瑜</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库-社会科学</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>内蒙古师范大学学报（教育科学版）</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>王欣瑜</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>教育学“科学化”之路去向何方</atitle><jtitle>内蒙古师范大学学报（教育科学版）</jtitle><addtitle>Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)</addtitle><date>2005</date><risdate>2005</risdate><volume>18</volume><issue>9</issue><spage>30</spage><epage>33</epage><pages>30-33</pages><issn>1671-0916</issn><abstract>教育学成为一门“科学”进入人们讨论的视野是从近代开始的，可以说是与现代科学世界观在世界上的“霸主”地位的确立同步进行的。所以，我们通常在讨论教育学科学化之“科学”时，更多的是指向现代科学的。而实际上，现代科学世界观也和其他世界观一样，是时代的产物，并非是“唯一正确”的世界观。在当前后现代思维越来越被学界重视的前提下，我们有必要重新思考教育学的“科学化”之路应去向何方。</abstract><pub>内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特市,010022</pub><doi>10.3969/j.issn.1671-0916.2005.09.009</doi><tpages>4</tpages></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1671-0916
ispartof	内蒙古师范大学学报（教育科学版）, 2005, Vol.18 (9), p.30-33
issn	1671-0916
language	chi
recordid	cdi_wanfang_journals_nmgsfdxxb_jykx200509009
source	国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects	后现代科学世界观教育学“科学化” 现代科学世界观马克思后现代科学世界观
title	教育学“科学化”之路去向何方
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-21T03%3A54%3A02IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour_chong&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E2%80%9C%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%8C%96%E2%80%9D%E4%B9%8B%E8%B7%AF%E5%8E%BB%E5%90%91%E4%BD%95%E6%96%B9&rft.jtitle=%E5%86%85%E8%92%99%E5%8F%A4%E5%B8%88%E8%8C%83%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%AD%A6%E6%8A%A5%EF%BC%88%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E7%8E%8B%E6%AC%A3%E7%91%9C&rft.date=2005&rft.volume=18&rft.issue=9&rft.spage=30&rft.epage=33&rft.pages=30-33&rft.issn=1671-0916&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1671-0916.2005.09.009&rft_dat=%3Cwanfang_jour_chong%3Enmgsfdxxb_jykx200509009%3C/wanfang_jour_chong%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=20152183&rft_wanfj_id=nmgsfdxxb_jykx200509009&rfr_iscdi=true