现代教学呼唤启发式精神的回归

启发式的失落不利于学生智力的开发和创新精神实践能力的提高。也不利于社会创新体系的建立和人才强国战略的实施。现代教学呼唤启发式精神回归。启发式当归于中共中央的启发式主张和毛泽东启发式思想，也应该归于其直接的载体——启发方法。