基于学生竞赛的乡村振兴人才培养模式研究

乡村振兴，人才是关键，而高校作为人才培养的主阵地，是发挥育人功能的重要场所。传统的乡村振兴人才培养模式难以满足乡村振兴战略的发展需要，高校的人才培养模式亟待转变。以浙江省高校为例，目前在高校培养乡村振兴人才的过程中存在着人才培养数量不足、人才培养模式单一和人才培养目标错位的问题。变革乡村振兴人才培养模式，能为乡村振兴提供人才储备、提供智力支持并提供内生动力。将乡村振兴人才培养的模式转变为以竞赛为载体的“赛教融合”人才培养模式，具体举措为：设计乡村振兴人才培养模式、创新乡村振兴人才培养机制和建立乡村振兴人才培养跟踪调查与评价体系。