高职院校“多维度、立体化、系统性”环境素质教育模式的建构研究

当代高职学生是否具有较高的环境素质,关系到我国可持续发展战略的顺利实施。然而,环境素质教育在中国高校开展情况普遍较差,尤其是高职院校,重技能轻素质的办学理念与师资匮乏是导致这一弊端的主要原因。解决这一问题,必须立足于高职教育的特点,通过课程建设、教学改革、实习实训、师资培训,创建＂绿色校园＂,环境育人等手段,探索与构建适合高职院校的环境素质教育模式。以安徽职业技术学院为试点的＂建构高职院校多维度、立体化、系统性环境素质教育模式的研究与实践＂教研项目,为高职院校广泛开展环境素质教育做出了有益的尝试。