马克思主义哲学指导小学数学教学改革的成功案例——MM教育方式演绎

马克思主义哲学指导小学数学教学改革的成功案例——MM教育方式演绎

G622.0; 综述了数学方法论在我国数学教学中的应用及其取得的成果.由一项数学教育实验所确证的"数学方法论的数学教育方式"(简称MM教育方式),即运用数学的发展规律、数学的思想方法和数学中的发现、发明与创新的观点设计数学教学,既教证明又教猜想,使教学、研究、发现同步.它不仅提升了小学生的一般科学素养,增进了社会文化修养,形成和发展了数学品质,从而全面提高了学生素质;而且也培养与造就了 一批既能胜任教学,又能从事科研的数学教师.它是马克思主义哲学指导教学改革的成功案例....

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Veröffentlicht in:南京晓庄学院学报 2022 (1), p.37-44
Hauptverfasser: 唐志华, 段志贵, 徐沥泉
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G622.0; 综述了数学方法论在我国数学教学中的应用及其取得的成果.由一项数学教育实验所确证的"数学方法论的数学教育方式"(简称MM教育方式),即运用数学的发展规律、数学的思想方法和数学中的发现、发明与创新的观点设计数学教学,既教证明又教猜想,使教学、研究、发现同步.它不仅提升了小学生的一般科学素养,增进了社会文化修养,形成和发展了数学品质,从而全面提高了学生素质;而且也培养与造就了 一批既能胜任教学,又能从事科研的数学教师.它是马克思主义哲学指导教学改革的成功案例.
ISSN:1009-7902
DOI:10.3969/j.issn.1009-7902.2022.01.007