“用活的人去教活的人”——陶行知“活人”教学观的当代意蕴
G40-01; “活的人”是陶行知教育学说中的特定概念.通过活的内容、活的方法培养“活的人”,是陶行知教学观的核心内容.培养“活人”的教学要求:(1)教师要活,能够教会学生学,使学生自主自动求取真知;(2)学生要活,能够主动学习人生之道,学为真人;(3)教学要活,以“做”的方式使教学活动充满活性.陶行知“活的人”之教学目的,在于通过教学活动培养出“彼此崇拜的活人”,实现师生双方的共同发展,进而成为具有创新能力并能改造社会的中坚力量....
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| Veröffentlicht in: | 南京晓庄学院学报 2018, Vol.34 (5), p.1-7 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G40-01; “活的人”是陶行知教育学说中的特定概念.通过活的内容、活的方法培养“活的人”,是陶行知教学观的核心内容.培养“活人”的教学要求:(1)教师要活,能够教会学生学,使学生自主自动求取真知;(2)学生要活,能够主动学习人生之道,学为真人;(3)教学要活,以“做”的方式使教学活动充满活性.陶行知“活的人”之教学目的,在于通过教学活动培养出“彼此崇拜的活人”,实现师生双方的共同发展,进而成为具有创新能力并能改造社会的中坚力量. |
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| ISSN: | 1009-7902 |