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1.王丽春:《尊天性,学语法——小学英语教学中的故事价值与应用》,2005年第6期。2.王宗海:《低年段阅读教学中"形象"解读扁平化的困境与出路》,2005年第6期。3.王应华:《苏教版小学语文教材问题分析及思考》,2006年第3期。4.刘娟娟:《从"应用题"到"解决问题"》,2009年第2期。5.王丽春:《例谈〈牛津小学英语〉教材的优化使用》,2010年第2期。...
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Veröffentlicht in: | 南京晓庄学院学报 2015 (4), p.67-67 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 1.王丽春:《尊天性,学语法——小学英语教学中的故事价值与应用》,2005年第6期。2.王宗海:《低年段阅读教学中"形象"解读扁平化的困境与出路》,2005年第6期。3.王应华:《苏教版小学语文教材问题分析及思考》,2006年第3期。4.刘娟娟:《从"应用题"到"解决问题"》,2009年第2期。5.王丽春:《例谈〈牛津小学英语〉教材的优化使用》,2010年第2期。 |
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ISSN: | 1009-7902 |