中学物理课堂三环五学教学模式实践与研究
在对中学物理课堂三环五学教学模式的理念、内涵和其流程进行阐述的基础上,以资阳中学高中物理课堂教学为例,主要从导学案的编写和学习小组的建设与实施两个方面对中学物理课堂实施三环五学教学进行探讨,最后对这一教学模式进行反思,以期确保教师课堂教学高效,改变学生的学习方式,提高教育教学质量....
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| Veröffentlicht in: | 内江师范学院学报 2016, Vol.31 (8), p.108-111 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 在对中学物理课堂三环五学教学模式的理念、内涵和其流程进行阐述的基础上,以资阳中学高中物理课堂教学为例,主要从导学案的编写和学习小组的建设与实施两个方面对中学物理课堂实施三环五学教学进行探讨,最后对这一教学模式进行反思,以期确保教师课堂教学高效,改变学生的学习方式,提高教育教学质量. |
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| ISSN: | 1671-1785 |
| DOI: | 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2016.08.021 |